Особенности организации образовательного процесса в завершающих классах общего базового и общего среднего образования на основе анализа образовательной ситуации предыдущего учебного года. Выбор и корректировкатем по самообразованию. Подготовка к- . Интеллект» (декабрь- январь 2. Лингвистенок- 2. 01. Ассорти» (март- апрель 2. Разное: - обзор новинок научно- методической литературы; - анкетирование.
Вести разъяснительную работу по использованию новых отечественных УМК по английскому и немецкому языкам. Довести до каждого учителя нормативное и учебно- методическое сопровождение образовательного процесса по иностранным языкам в 2. Обратить внимание на особенности организации образовательного процесса в завершающих классах общего базового и общего среднего образования на основе анализа образовательной ситуации предыдущего учебного года.
Информационные источники: 1. Инструктивно- методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь«Об организации в 2. Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы “Гигиенические требованияк устройству, содержанию и организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования” утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 2.
Методические рекомендации для учителей по подготовке к обязательному выпускному экзамену по учебному предмету “Иностранный язык” за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования(утверждены заместителем Министра образования Республики Беларусь В. Будкевичем 2. 2. 1. Министерства образования edu. Замежныя мовы . Концепция учебного предмета «Иностранный язык». Образовательный стандарт. Общее среднее образование.
III- XI классы. Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) для III класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания // Сборник учебных программ для III класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания. Примерное календарно- тематическое планирование. Минск, НИО, 2. 01. Правила проведения аттестации учащихся в процессе освоения содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением МО РБ от 2. Оценка результатов учебной деятельности учащихся по иностранному языку. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
Минск, 2. 01. 1. 1. Метадычныя рэкамендацы. Сайт Министерства образования – edu. Сайт Национального института образования www. Национальный образовательный портал www. Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания.
Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский). III–IX классы» – Минск: Национальный институт образования, 2. Ивацевичи. Дата проведения: ноябрь 2. Начало проведения: 1. Оборудование: нормативные правовые документы, сборники МО РБ; «Наста. Обсудить роль мотивации учащихся к изучению иностранного языка.
Обеспечить высокий уровень проведения всех видов занятий. Акцентировать внимание на то, что использование электронных средств обучения в образовательном процессе значительно влияет на формы и методы представления учебного материала, характер взаимодействия между обучаемым и педагогом и на методику проведения занятий в целом. Помочь учителям иностранного языка активизировать самостоятельную учебную деятельность учащихся и создать реализацию индивидуальных возможностей учащихся. Показать, какие дидактические возможности в образовательном процессе дают электронные средства обучения. Обеспечить четкое понимание каждым учителем требований к осуществлению коммуникативно- ориентированного обучения. Об организации в 2. Использование информационно- коммуникационных технологий и электронных средств обучения в образовательном процессе: - организация образовательного процесса с использованием ИКТ; - гигиенические требования к организации образовательного процесса с использованием ИКТ.
Методические рекомендации по организации в 2. Немецкий язык» и «Английский язык». Методические рекомендации для учителей по подготовке к обязательному выпускному экзамену по учебному предмету “Иностранный язык” за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования(утверждены заместителем Министра образования Республики Беларусь В. Будкевичем 2. 2. 1. Министерства образования edu.
Замежныя мовы . Учебно- методический блок. Тип урока иностранного языка и его этапы. Особенности современного урока. Поэтапное формирование навыков устной речи на уроках иностранного языка.
Электронный каталог библиотеки МГУ имени А. А. Кулешоважурнал Замежныя мовы у рэспублiцы Беларусь- Absopac Периодическое изданиежурнал Замежныя мовы . Выпускжурнал Замежныя мовы у рэспублiцы Беларусь . Библиотека периодика фонд учебных изданий.